Aktuelles

Draußen wird es früh dunkel und immer kälter, eine Zeit in der wir uns nach drinnen zurückziehen. So finden auch in unseren Kitas Aktivitäten wie kreatives Gestalten, Lesen und Spielen vermehrt drinnen statt.

An Bastelnachmittagen wurden in manchen Kitas gemeinsam mit den Familien und Kindern Laternen hergestellt. In allen Edura-Kitas fand ein Laternenlauf mit Kindern und Familien statt mit oder ohne instrumentaler Begleitung, mit oder ohne Feuerschale, mit oder ohne Würstchen, mit oder ohne Punsch, aber immer mit Laternenliedern und mit viel Freude am gemeinsamen Singen.

Die Kinder und Kita-Teams machen es sich mit Vorleseaktionen drinnen gemütlich. Alle Kitas nehmen mit unterschiedlichen Aktionen am bundesweiten Vorlesetag am 15. November teil. Wir freuen uns über die zahlreiche Beteiligung von Eltern und Familienmitglieder, die zu diesem Anlass in der Kita ein Buch in ihrer Familiensprache vorlesen. 

Die Kinder und Kita-Teams machen es sich mit Vorleseaktionen drinnen gemütlich. Alle Kitas nehmen mit unterschiedlichen Aktionen am bundesweiten Vorlesetag am 15. November teil. Wir freuen uns über die zahlreiche Beteiligung von Eltern und Familienmitglieder, die zu diesem Anlass in der Kita ein Buch in ihrer Familiensprache vorlesen. Nicht nur zum Vorlesetag spielt die Wertschätzung der Familiensprachen der Kinder eine Rolle. In unseren Kitas arbeiten Fachkräfte unterschiedlicher kultureller Herkunft und mit einer oder mehreren Sprachen. Wir begreifen Erfahrungen in diversen kulturellen Kontexten mit unterschiedlichen Sprachen und Wertvorstellungen als einen Schlüssel für zeitgemäße Bildungsprozesse.

Tagtäglich setzen sich unsere Fachkräfte für sprachliche Bildung ein und wissen, dass Vorlesen dazu einen wichtigen Beitrag leistet. Einige Kindergruppen haben sich auch auf den Weg gemacht, Theater zu besuchen, eine andere Kita hat sich ein Puppentheater ins Haus geholt. Die Theaterstücke bieten immer auch sprachliche Anregungen und Momente, die die Kinder zum Mitmachen einladen.

Nach den Elternabenden zu Beginn des Kitajahres finden nun auch individuelle Gespräche mit Eltern über die Entwicklung ihres Kindes statt. Im Dialog bleiben und sich über die Perspektiven auf das Kind austauschen, für eine gelingende Entwicklung der Kinder – dafür stehen unsere Edura-Kitas.

Die Blätter an den Bäumen färben sich und fangen an zu fallen. So stimmen sich auch unsere Kitas auf den Herbst ein.  Lassen sich an manchen Tagen draußen noch die herbstlichen Sonnenstrahlen genießen, so ist es an kühlen und nassen Tagen drinnen gemütlicher.

Unsere kleinen Entdecker haben großen Spaß dabei, Kastanien zu sammeln oder Drachen steigen zu lassen. Drinnen werden die Räume so gestaltet, dass dort die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder Platz haben. Uns ist es wichtig, dass sich alle Kinder in der Kindergemeinschaft wohlfühlen: Kinder, die Bausteintürme bis zur Decke bauen wollen, Kinder die sich anschmiegen wollen, die malen wollen, die singen wollen, oder  Kinder, die am liebsten ganz alleine mit dem lila Luftballon spielen wollen. Denn wir wissen: Wohlbefinden ist die Grundlage für ihre Entwicklung, damit sie sich gut entfalten, lernen, spielen und forschen können. Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder dabei jeden Tag aufs Neue.

Der Herbst ist in den Kitas auch die Zeit zum Ankommen. Neue Kinder und ihre Familien werden willkommen geheißen und es finden die Eingewöhnungen statt. Nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell wird das Ankommen in der Kitagruppe Schritt für Schritt gestaltet und das individuelle Tempo eines jeden Kindes und seiner Familie wird berücksichtigt.

Zeit um anzukommen braucht es auch im Elementarbereich (Kinder über 3 Jahre), da hier Kinder aus der Krippe in den Elementarbereich gewechselt sind und die Kindergruppe neu zusammenwächst. 

In allen Kitagruppen finden Elternabende statt, um sich über das neue Kitajahr auszutauschen und sich kennenzulernen. Nun ist in unseren Kitas auch die Zeit, in der Wechselklamotten im Übergang vom Sommer zum Herbst ausgetauscht werden: Strumpfhosen, Matschhosen, Gummistiefel und Mützen füllen die Fächer der Kinder.

Der Herbst bringt nicht nur schöne Farben, sondern auch Erkältungsviren und kleine Schnupfnasen mit sich. Doch auch diese Herausforderungen bewältigen wir Jahr für Jahr. Wir konzentrieren uns lieber auf die schönen Seiten des Herbsts und freuen uns auf viele gemeinsame Erlebnisse in der Natur und in unseren Kitas. In diesem Sinne wünschen wir allen eine gesunde und fröhliche Herbstzeit!

Für Kinder, die in die Schule kommen, ist der Sommer auch eine Phase des Abschieds von der Kitazeit. Die Kita-Teams begleiten diese Phase z. B. mit Basteln von Schultüten, Einüben von Liedern, Tänzen und Theater für eine Aufführung oder besonderen Abschiedsausflügen. Auch Kinder, die von ihrer Krippengruppe in den Elementarbereich wechseln sind mit einem Übergang beschäftigt. Unsere Kita-Teams kümmern sich darum, dass die Jüngsten schon immer wieder ihre neue Gruppe besuchen und ein sanfter Übergang möglich wird. Unsere Kita-Teams gestalten diese Übergänge indem die Jüngsten schon immer mal wieder ihre neue Gruppe besuchen und der Abschied so etwas leichter fällt.  

Der Sommer ist auch eine Zeit gemeinsam zu feiern. Alle Kitas veranstalten Feste. Kinder, Familien und Kita-Teams kommen zusammen. Vielen Dank an dieser Stelle an alle Familien für ihre großzügigen Beiträge zu den Buffets. Danke an alle Kitaleitungen für die Koordination und die Kita-Teams für kreative Spielstationen, unermüdliches Proben für gelungene Aufführungen und Flexibilität, wenn wegen Regen manche Feste nach drinnen verlegt wurden. Und nicht zuletzt danke unseren Wirtschaftskräften, die alles rund um die Buffets organisieren. Dank an unseren Hausmeister, der Tische, Bänke und Musikbox von Fest zu Fest fährt und unseren Gärtner, der dafür sorgt, dass die Kitagärten schön bleiben. Nach den Festen sorgen unsere Reinigungskräfte für blitzsaubere Kitas am nächsten Morgen - Dankeschön!

In den abwechselnd stattfindenden Sommerschließzeiten wünschen wir Kindern, Familien und Mitarbeitenden eine erholsame Zeit!

Auf dem Programm stand der Besuch mehrerer Einrichtungen der frühkindlichen Betreuung. Weiterhin fand ein Austausch mit der Fakultät Bildungswissenschaften der Istanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi statt, wo wir viel über die Ausbildungswege von pädagogischen Fachkräften erfahren konnten. Ebenso konnten wir dort den Kindergarten der Universität besuchen. Wir wurden von allen Einrichtungen herzlich empfangen und hatten die Möglichkeit, völlig unterschiedlich organisierte Einrichtungen zu besuchen.

Im Stadtteil Kücükcekmece bekamen wir Einblick in die privat geführte Kinder-Tageseinrichtung Özgün Yetenekler Dil Anaokulu mit verschiedensten Funktionsräumen, wie beispielsweise einem Universum-Raum, einem Rollenspiel-Raum, einer Töpferwerkstatt oder einem Forschungsraum.

In der staatlichen Einrichtung Cocuk Duragi im Stadtteil Fatih begrüßten uns drei altershomogene Kindergruppen und überraschten uns mit selbst gestalteten Geschenken.

Im selben Stadtteil öffnete uns die Kinderbibliothek und Familienzentrum Cocuk Kütüphanesi & Karinca Egitim Birimi die Türen und informierte über die vielseitigen Angebote der Leseförderung von Kindern sowie Angeboten der Erwachsenenbildung. Außerdem lernten wir den Verein für Frauen-Solidarität KADEV kennen und besuchten den Einkaufsladen Nahil, der Produkte vertreibt, die im Laufe der Jahre in den Frauenkooperativen entstanden sind.

Es blieb auch ausreichend Zeit für ein selbstgestaltetes Programm, wie z. B. den Besuch von Sehenswürdigkeiten, eine Bosporus-Schifffahrt, die Erkundung von verschiedenen Stadtteilen in Istanbul und den Genuss von kulinarischen Leckereien.

Insgesamt bewerteten die Mitarbeiterinnen die Bildungsreise als gelungen: Das abwechslungsreiche Programm regte nicht nur den Austausch mit den besuchten Einrichtungen, sondern auch den Austausch untereinander an. Die Mitarbeiterinnen erlebten die Zeit als stärkend für ihr jeweiliges Kita-Team und kehrten mit vielen neuen Eindrücken zurück in den Kita-Alltag.

24.04.2024

„Auch im Kleinen steckt Bildung.“ - So das Motto der Themenwoche in unseren Edura-Kitas. Eine Woche lang haben sich die Kinder mit Insekten beschäftigt. Diese kleinsten Tierchen, die für unser Klima wichtig sind, haben so besondere Aufmerksamkeit bekommen.

In ihren jeweiligen Kitagruppen haben sich Kinder und pädagogische Teams rund um Insekten individuell und bedarfsgerecht auseinandergesetzt. Sie nutzten dabei vielfältige Zugänge zum Thema, sodass insgesamt alle Bildungsbereiche des Berliner Bildungsprogramms vertreten waren, von der Naturbeobachtung über Musik bis hin zu sprachlicher Bildung.

Die Kinder haben draußen Insekten gesucht, beobachtet und erforscht, in den Morgenkreisen über Insekten gesprochen oder mit Papier, Wasser und Farbe viele farbenprächtige Insekten gestaltet. Auch Lieder und Reime über Insekten durften nicht fehlen.

Ein wichtiger Lebensraum der Insekten ist der Wald. Bei einem kitaübergreifenden Waldtag haben alle Kinder, die bald in die Schule kommen, den Wald mit allen Sinnen erfahren. Aus allen Edura-Kitas kamen sie gemeinsam auf dem Waldspielplatz Plänterwald zusammen.

Nicht nur Insekten spielten an verschiedenen Stationen eine Rolle. So konnten Kinder auch etwas über Vögel im Wald erfahren und Vogelnester bestaunen oder an einer anderen Station die unterschiedlichen Grün- und Brauntöne im Wald intensiv wahrnehmen.

An weiteren Stationen ging es darum, genau in den Wald hineinzuhorchen oder mit Naturmaterialien ein Bild zu gestalten. Die Kinder hatten außerdem auch Zeit auf ihre eigene Weise den Wald zu entdecken. Ein Kind, das voller Begeisterung einen Stock hinter sich herzog, drückte es so aus: „Ich mache Spuren im Wald.“ Viele Eindrücke aus dem Wald werden die Kinder und pädagogischen Teams sicher noch weiter beschäftigen.

Mit freundlicher Unterstützung bei der Planung durch die Waldschule Plänterwald, danke dafür!